Esto es ideal para trabajarlo con los alumnos!!!

El difícil tema de la convivencia!!!

Este corto es una producción de Disney Pixar, por lo que nos sirve para trabajar con niños de edades diversas, el estilo de animación y los dibujos resultan familiares para los alumnos.

Nos puede servir para establecer situaciones problemáticas en el aula referidas a la convivencia diaria.
¿Qué cosas nos molestan en la convivencia diaria en un aula de clase?
¿En qué casos sentimos que los demás compañeros nos incomodan?
¿Sientes en algún caso que tu espacio es invdido por los demás?
¿Cómo reaccionas ante una situación de invasión de espacio propio en clase?
¿Sueles invadir el espacio de tus compañeros?
¿Pides prestados los útiles que necesitas o los tomas sin pedir permiso?
¿Sueles pedir la palabra para hablar en clase? ¿o empiezas a hablar en cualquier momento? ¿Te percatas cuando interumpes a alguien?
¿Qué alternativas sugieres para solucionar los problemas de tolerancia en el aula?
¿Eres un pacificador natural?
¿Haces algo para solucionar los problemas de tolerancia en el aula o te quedas sin hacer nada?

Mil alternativas más!
Podemos usarlo como preparación para la aplicación de un Sociograma, etc.
Seguiremos mirando el tema más adelante.

Roxana

Participación de los docentes en la dinámica "La lección de la Vaca" durante la primera sesión

Hoy iniciamos las clases en el curso de Estrategias Didácticas en Historia con los profesores de PRONAFCAP - UDEP, del ciclo 2012-II.

Durante la primera sesión desarrollamos una dinámica titulada: "La Lección de la Vaca" en la que los docentes participantes Milagros y Fernando, aceptaron el reto propuesto y diseñaron una clase en sobre un tema planeado al azar en el momento de la dinámica.

Profesor Fernando desarrollado su clase improvisada sobre el tema asignado al azar: "La Música en el Imperio Incaico"

Extracto de la participación de la profesora Milagros, quien tuvo asignada la tarea de diseñar una clase en base a una tapita de gaseosa que, según la dinámica planteada, había encontrado en el suelo camino a clase. Ella eligió inventar una historia como parte de su motivación.