Estrategias Didácticas en Historia y Ciencias Sociales

Blog diseñado para compartir estrategias didácticas en la enseñanza de la Historia y demás Ciencias Sociales, aplicadas al contexto actual. Los trabajos presentados, inicialmente se están desarrollando en la ciudad de Piura, en los niveles: Secundario, Superior Universitario y Formación del Profesorado en el Progama Nacional de Formación y Capacitación Docente planteado por el Ministerio de Educación de la República del Perú. Docente investigadora: Roxana Hernández García.

Mostrando entradas con la etiqueta Experiencias docentes. Mostrar todas las entradas

sábado, 6 de octubre de 2012

Mi Gestión de Aula a cargo de la profesora Milagros Tume

La admirable capacidad comunicativa de la profesora Milagros Tume en un trabajo sobre gestión de aula donde nos transmite sus experiencias como docente.

Suscribirse a: Entradas (Atom)

Actividad para la semana del 24 de Noviembre

Mapa del Patrimonio Forestal Nacional

¿Qué se entiende por Patrimonio Forestal? ¿Qué acciones realiza el MINAM en cuanto a conservación del Patrimonio Forestal?

Elabora un esquema o mapa conceptual sobre los ecosistemas que están identificados dentro del Patrimonio Forestal Nacional.

Migración en Piura

Libro, pag 94-135

¿Cuál es el papel que cumple la cercanía de la frontera en el proceso migratorio que afecta a la ciudad de Piura?

Identifique el impacto (atracción / repulsión) que ejerce la migración en los hábitat urbano y rural en el caso de Piura.

Diseñe una actividad complementaria de clase (tarea para la casa) sobre un aspecto específico del fenómeno migratorio que afecta al departamento de Piura.

En grupos de máximo 5 personas o de manera individual

Actividad para la Sesión 2

Actividad
1. Elija uno de los mitos propuestos o alguno de su preferencia, de Historia Universal o del Perú.

2. Desarrolle las actividades propuestas. Envíelas al correo roxana.hernandez@udep.pe bajo la forma de Texto de Word, Presentación de Power Point; o, de no tener acceso a internet, presentarlo en físico en la siguiente sesión de clase.

3. Preguntas básicas
a. ¿Qué papel cumple ese mito en la cultura peruana?
b. ¿Qué época se aborda en el mito?
c. ¿Qué finalidad persigue dicho mito?
d. ¿Qué elementos sagrados se aprecian en él?
e. ¿Qué elementos de poder mágico religioso se aprecian en ese mito?
f. ¿Subsiste hasta el presente la creencia en ese mito?

4. ¿Qué estrategia didáctica puedo diseñar para aplicar dicho mito?
a. Grado de estudios
b. Curso
c. Estrategia

Sugerencias para armar una presentación de Power Point

1. Usar fondo de color claro
2. Letra de tamaño 24 en Arial, Times, u otra letra clara, que facilite la lectura rápida.
3. No usar sombreado en las letras del título o contenido
4. No exceder las 8 líneas de contenido por diapositiva.
5. Jerarquizar las ideas usando números o letras.
6. Preferir la disposición vertical de ideas.
7. Resumir la información evitando el exceso de adjetivos.
8. Buena selección de imágenes: nítidas, sin distorsión.
9. Reducir la cantidad de elementos en una diapositiva.
10. Aplicar criterio de buen gusto!

Etiquetas

sábado, 6 de octubre de 2012

Mi Gestión de Aula a cargo de la profesora Milagros Tume